First Year Technical Training

First Year Technical Training

En la PCPA creemos que cada espacio es un aula, desde el tiempo que pasas en los talleres individuales hasta los puestos del equipo en las producciones. Te formamos para que seas lo mejor posible en todas las áreas del Teatro Técnico. En el primer año, los estudiantes crean bloques de construcción a partir de los cuales crecen a lo largo de su experiencia de dos años. Todos los estudiantes comienzan al mismo nivel en las ocho áreas del teatro técnico, aprendiendo la terminología y las habilidades básicas, así como la cartera y la profesionalidad.

Disfraces

  • Identificar las funciones de los distintos miembros del departamento de vestuario.
  • Identificar y seguir las pautas de seguridad en el taller de disfraces.
  • Demostrar las técnicas básicas de costura a mano para la construcción, mantenimiento y reparación de disfraces.
  • Demostrar las técnicas básicas de costura a máquina para la construcción, mantenimiento y reparación de disfraces.
  • Demostrar un conocimiento básico del equipo del taller de vestuario.

Redacción

  • Identificar, interpretar y crear varios estilos y pesos de línea.
  • Utilizar con precisión una regla de escala arquitectónica para crear e interpretar dibujos utilizando la escala arquitectónica.
  • Aprenda a crear letras fácilmente legibles para anotar y acotar dibujos.
  • Aprenda a anotar y acotar correctamente los dibujos utilizando las normas del sector
  • Aprenda a interpretar y desarrollar dibujos utilizando los sistemas de notación estándar de la industria, los estilos visuales y el diseño de páginas.

Electricidad

  • Identificar la terminología de la iluminación y su uso.
  • Comprender los fundamentos de la electricidad aplicada a los instrumentos de iluminación para el teatro.
  • Identificar los instrumentos de iluminación del inventario del PCPA.
  • Demostrar cómo colgar, hacer un circuito, enfocar y solucionar problemas de un instrumento de iluminación.
  • Reconocer los diferentes hilos, cables, calibres y conectores.
  • Practica la soldadura uniendo dos cables.
  • Interpretar los papeles de la iluminación y comprender mejor su uso.

Arte Escénico

  • Identificar las herramientas básicas de la pintura escénica y saber cómo cuidarlas.
  • Reconocer qué herramienta utilizar para los diferentes pasos del proceso de pintura.
  • Conocer los 12 tonos principales y reconocer su uso en el estudio de pintura escénica.
  • Utiliza los primarios de la pintura y la teoría del color para mezclar los colores y crear una rueda de color con los 12 tonos principales.
  • Comparar muestras de color y reconocer, identificar y discutir el tono, el valor y el croma.
  • Adquirir las técnicas básicas de pintura más utilizadas en la pintura de escenografía en un teatro.
  • Definir la maquetación y la caricatura.
  • Describa los tres tipos de herramientas de maquetación y dibujo.

Accesorios

  • Definir y discutir qué son los accesorios y las diferentes técnicas de construcción.
  • Identificar la forma adecuada de analizar un guión.
  • Entender cómo investigar y utilizar una biblioteca.
  • Identificar las técnicas de gestión del tiempo.
  • Demostrar capacidad de gestión del tiempo.
  • Identificar y demostrar el uso adecuado de colas y adhesivos.
  • Identificar los diferentes tipos de muebles, tapicerías y espumas.

Construcción escénica

  • Identificar y utilizar con seguridad las herramientas fijas en el taller de escena.
  • Identificar y comprender el uso de las herramientas manuales más comunes.
  • Identificar y comprender el uso adecuado de la ferretería, la madera dimensional y la chapa de madera.
  • Adquirir un mayor nivel de comprensión de las normas y prácticas utilizadas para la construcción de escenarios.
  • Identificar los componentes estructurales y su terminología.
  • Emplear el pensamiento crítico y las habilidades esenciales para la resolución de problemas.
  • Utilizar las habilidades matemáticas fundamentales del taller.

Sonido

  • Aplicar nuevo vocabulario y medios de comunicación para el sonido en un teatro.
  • Obtener una comprensión del flujo de señales de un sistema de sonido fundamental.
  • Demostrar las mejores prácticas para mantener un entorno de trabajo seguro.
  • Adquirir habilidades en la programación y operación de QLab.
  • Participar en un nivel intermedio de formación especializada en funciones técnicas de audio en directo.

Dirección de escena

  • Ilustrar los diferentes elementos de la dirección de escena.
  • Reconocer las habilidades para ser defensores de sí mismos, así como de los demás.
  • Desarrollar habilidades para establecer procesos de preproducción.
  • Practicar las habilidades para ser mejores colaboradores en los ensayos y las actuaciones.
  • Crear el papeleo necesario para la comunicación.
  • Practicar las habilidades necesarias para la sala de ensayos.
  • Adquirir conocimientos sobre los recursos en línea utilizados por los directores de escena y los teatros.

Cartera y profesionalidad

  • Comprender y mantener la voluntad de aceptar y solicitar comentarios.
  • Practicar el autoanálisis y la evaluación de su propia ejecución de las técnicas y habilidades adquiridas a lo largo del proceso de aprendizaje.
  • Demostrar las mejores prácticas para mantener un entorno de trabajo seguro.
  • Desarrollar la capacidad de resolver problemas y adaptarse a situaciones difíciles.
  • Adquirir habilidades de comunicación.
  • Reconocer los principios básicos, las técnicas y los retos del análisis de guiones.
  • Desarrollar la capacidad de análisis.
  • Identifique las partes de un currículum de técnico, incluyendo 3 referencias.
  • Desarrollar una plantilla para su curriculum vitae y crear un curriculum vitae de técnico adecuado con sus experiencias personales.
  • Identificar y demostrar cómo tomar fotos adecuadas de su trabajo y de sus procesos de trabajo.
  • Describir y explicar su trabajo y sus procesos de trabajo con una terminología adecuada y con un lenguaje positivo.
  • Reconocer qué es una marca y cómo crear una marca personal.
  • Desarrollar y aplicar una marca personal.
  • Identificar las partes de un sitio web con fines profesionales.